今天我們要畫的是『一堆樹』，嘿！就是要將很多不同型態的樹畫在同一張紙上。
上禮拜，我只畫了一棵大樹，回家又沒有用功練習，現在要畫『一堆樹』，對我來說，真是一大挑戰。
老師照例在講台前示範畫法，我們的安東老師，只用簡單的方法敘訴畫法，從不跟我們說什麼專有名詞，對我們來說，淺顯易懂。
今天老師要記錄上課過程，特別帶了相機，請班長照一張全班聽課的樣子。班長立刻將相機交給依例站在桌上聽課的老公，請他幫忙從高處往下照。
老師一邊畫，旁邊的同學一邊嘆氣說：『這麼難畫！還是要有天份才行的。』；老師聽了，立刻回應：『天份是可以培養的。』，全班大笑！我在一旁只覺得，老師的中文真是好到不行了。
我們看完示範，回到座位，開始打水、擠顏料，因為我跟老公『共用』這些畫具，所以老公自動去做這些準備工作，我則直接拿出鉛筆，開始勾勒出我想畫的樹，然後用最粗的筆沾滿水，把整張紙打溼。
老公說：『這就是 Wet in wet！』，我說：『 what ?』，老公得意的說：『溼中溼 (wet in wet) 也是先把紙張刷溼，趁溼時作畫。它與渲染的相異處是，渲染法沒有在溼中疊色。溼中溼是很自由地在溼的底色上，繼續以溼潤的筆觸上色，不用擔心顏色是否溢出輪廓線外。』
吼！老公有讀書喔！
有些同學不知該怎麼畫，乾脆拿著畫板站在老師的示範畫前，照樣臨摩。老師說：『這沒有一定的，不用畫的跟我的一樣，照你想像的去畫就好。』。同學們仍然『黏』在前面照著畫，我折篤定要自己隨意亂畫，唉！不過是樹嘛！越醜越像！
老師的示範作品﹝前半段，可看出老師打底的功力)：
老師的示範作品﹝後半段，完成的作品)：
我畫的﹝尚未完成。樹下的草都還沒來得及畫)：
老公畫的﹝他說他畫完了) -
下課鐘响了，同學們都繼續在畫，沒人想下課回家，我想大家都對水彩畫感到十分著迷。只有我，心裡想著若趕快回家，還可以趕上十點鐘的垃圾車，要丟垃圾呀！
不過，今天我對於老師畫松樹的 wet in wet 畫法真的感到很神奇，沒想到松葉是這樣畫出來的，另外對於老師畫地上小草更感佩服，做任何事情，到底還是有方法的。
Date: March 30, 2009.
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